2026/06/15 中学生英語
「単語はたくさん覚えているのに、長文になると意味が分からない。」
これは英検対策や定期テスト対策をしている中学生・高校生から非常によく聞く悩みです。
保護者の方からも、
「単語帳は頑張っているのに成績が上がらない」
というご相談をいただくことがあります。
実は、英単語を覚えていることと、英文を読めることは別の力です。
今回は、なぜ単語を知っているのに長文が読めないのか、その原因と改善方法について解説します。
単語力だけでは英文は読めない
例えば次の英文を見てみましょう。
I play tennis.
これは多くの中学生が理解できます。
では次はどうでしょうか。
I play tennis with my friends after school every day.
使われている単語は難しくありません。
しかし、
・誰が
・何をして
・いつ
・誰と
という情報を整理しながら読む必要があります。
英語が苦手な子は、一語ずつ日本語に変換しようとしてしまいます。
その結果、
途中で意味が分からなくなり、
「単語は知っているのに読めない」
状態になります。
原因① 英語の語順に慣れていない
日本語と英語では語順が大きく異なります。
例えば、
I play tennis after school.
を日本語にすると、
私は
放課後に
テニスをします
となります。
しかし英語は、
私は
する
テニスを
放課後に
という順番で情報が並びます。
長文になるほど、
この語順の違いが大きな壁になります。
単語を知っていても、
英語の語順で理解する習慣がないと読解は難しくなります。
原因② 前から読む力が不足している
英語が得意な生徒は、
英文を前から順番に理解しています。
例えば、
The boy who is playing soccer in the park is my brother.
という文を見たとき、
英語が得意な子は、
その少年は
↓
サッカーをしている
↓
公園で
↓
私の兄弟です
というように前から理解します。
一方で苦手な子は、
文章の最後まで読んでから日本語にしようとします。
すると、
読むスピードが遅くなり、
内容も理解しにくくなります。
原因③ 文法が点ではなく線になっていない
定期テスト前に文法を暗記しても、
実際の長文では文法が組み合わさって登場します。
例えば、
・現在形
・過去形
・不定詞
・比較
・関係代名詞
などが一つの文章の中で同時に使われます。
そのため、
「文法問題は解ける」
けれど
「長文になると読めない」
という現象が起こります。
原因④ 英文を読む量が足りない
スポーツと同じで、
読解力も練習量が必要です。
単語帳だけでは、
文章を読む力は育ちません。
実際に英語が得意な生徒は、
日頃から
・英文を読む
・音読する
・内容を理解する
という練習を繰り返しています。
読解力は知識だけでなく、
習慣によって身につくスキルです。
長文読解力を伸ばすために必要なこと
長文を読めるようになるためには、
単語暗記だけでは不十分です。
次の4つをバランスよく学習することが重要です。
① 単語
文章理解の土台です。
② 文法
文の構造を理解するために必要です。
③ 語順理解
英語を前から理解する力です。
④ 多読・音読
実際に英文を読む経験を積みます。
英検や高校受験でも読解力が重要
最近の英検や高校入試では、
単語力だけでは解けない問題が増えています。
特に、
・英検3級
・英検準2級
・高校入試
では長文読解の比重が高くなっています。
そのため、
「単語帳を何周もしているのに結果が出ない」
という場合は、
学習方法そのものを見直す必要があるかもしれません。
まとめ
単語を覚えているのに長文が読めない原因は、
・英語の語順に慣れていない
・前から読む習慣がない
・文法を文章の中で理解できていない
・読解経験が不足している
ことにあります。
英語は単語の暗記だけでは伸びません。
単語、文法、読解をバランスよく学習しながら、
英語を英語の語順のまま理解する力を育てることが、長文読解力向上への近道です。
